Om å være lærer. En reise inn i stereotypiene, sett fra ironiens obervasjonspult.
Jeg er lærer. Skikkelig lærer. De fleste gjetter at jeg er det hvis de ikke vet det fra før. Om man zoomer inn på meg vil man kunne gjenkjenne norsklærereren, og ved å lytte fire minutter til praten min vil man kunne fastslå at jeg er norsklærer på ungdomstrinnet. Eller: Jeg var. Lærer i grunnskolen. Norsklærer, med rett til å sette rød strek under og/å-feil, orddelingsfeil og da/når-feil. Både til elever og i kommentarfelt på sosiale medier. Norskagent 0-og-nix. Det har vorre meg. Lenge. Lenge. Alt for lenge. Men, alle er ikke som meg. Vi lærere kommer ut i forskjellige, lett stereotype, utgaver. Jeg skal her gi deg ei lita innføring. Dette er til deg som ALDRI unnlater å fortelle meg: Ja, en skulle vært lærer om sommeren og bjørn om vinteren, som en indikasjon på at jeg har en tøysejobb full av fritid og 0 utdannelse eller skills: Heres looking at us, kid. Vi starter reisen vår på småtrinnet. Selvsagt. Med den Fantastiske Kvinnelige Småtrinnslæreren: Dette er den FLINKESTE